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目标:通过这个游戏,学生可以学习如何制定计划,分配任务和如何与他人合作。
材料:
一副牌
一个棋盘
一些棋子
一些
游戏玩法:
1、学生需要将牌洗好,并按照顺序排列。
2、教师可以发出一个任务,并让学生选择要执行的命令。例如,教师可以让学生计算需要多少时间来完成一项任务,或者让学生检查一项任务是否符合要求。
3、学生需要按照他们选择的命令行动。例如,一个学生可以选择“计算”,然后按顺序展示他们的牌。另一个学生可以选择“检查”,然后按顺序检查他们的牌。
4、教师可以在游戏中使用,以增加游戏的复杂性。例如,教师可以让学生掷来决定一个学生要执行哪个命令。
5、学生需要合作,并尝试分配任务给其他人。例如,一个学生可以将自己的牌展示给另一个学生,然后问他是否需要帮助。
6、教师可以不断添加新的命令和任务,以让学生不断挑战自己。
总结:这个游戏可以帮助学生学习如何制定计划,分配任务和如何与他人合作。教师可以根据学生的兴趣和能力来不断增加游戏难度和挑战。
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3、学生需要按照他们选择的命令行动。例如,一个学生可以选择“计算”,然后按顺序展示他们的牌。另一个学生可以选择“检查”,然后按顺序检查他们的牌。
4、教师可以在游戏中使用,以增加游戏的复杂性。例如,教师可以让学生掷来决定一个学生要执行哪个命令。
5、学生需要合作,并尝试分配任务给其他人。例如,一个学生可以将自己的牌展示给另一个学生,然后问他是否需要帮助。
6、教师可以不断添加新的命令和任务,以让学生不断挑战自己。
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